L’un des principaux objectifs du projet Classes Sans Frontières est la création de « ponts numériques » entre l’Afrique et l’Europe, afin de réduire l’émigration des jeunes les africains pour des raisons économiques.
Un leader politique européen, à propos de l’émigration, a déclaré que «Il faut travailler à l’origine». L’association Elkartenet le fait, et nous avons ajouté que les pays européens devraient investir dans la numérisation des personnes et des Pays du Sud.
Le nouvel environnement de communication numérique dans lequel vit l’humanité a fait de nous des voisins de une grande Ville Mondiale dans laquelle il est possible de développer des activités économiques, créer des emplois afin que les jeunes aient des opportunités d’emploi dans leurs communautés d’origine et n’aient pas besoin de quitter leur pays, leur famille et leurs amis à la recherche d’un avenir incertain en Europe.
Le jeudi 21 novembre, en plus de poursuivre le processus de formation des enseignants et présentation de solutions digitales basées sur Logiciel gratuit, nous rencontrons le Mairie d’Arafat-Nouakchott (Mohamed Mahmoud Ould Ahmed Jeddo), qui nous a fait part de son intérêt pour ce projet et les solutions proposées. Il nous a expliqué le projet« Horizons numériques » du gouvernement de la Mauritanie, dans lequel la communauté Arafat est pionnière (plus de 21 000 étudiants), et peut être un modèle et un exemple pour d’autres régions et communes de Mauritanie.
Pour notre part nous nous sommes proposés de transmettre, du mieux que nous pouvons, aux personnes et les gouvernements européens ont besoin de collaboration et d’investissement dans l’éducation et les ressources numériques, et poursuivre cette relation socialement enrichissante pour les deux parties.
Avec l’aide de la Mairie de Bilbao (et nous l’espérons aussi avec la collaboration d’autres institutions), on espère poursuivre et élargir le projet Classes Sans Frontières en 2025.
Ensemble, nous pouvons faire en sorte que Économie Circulaire et le Objectifs de développement durable
أحد الأهداف الرئيسية للمشروعفصول دراسية بلا حدودهوإنشاء “جسور رقمية” بين أفريقيا وأوروبا،من أجل الحد من هجرة الشبابالأفارقةللاحتياجات الاقتصادية.
هكذا قال زعيم سياسي أوروبي فيما يتعلق بالهجرة“عليك أن تذهب إلى العمل في الأصل“. جمعية الكارتينت تقوم بذلك، وأضفنا أن الدول الأوروبية يجب أن تستثمر في رقمنة الأشخاص والبلدان في الجنوب العالمي.
إن بيئة الاتصالات الرقمية الجديدة التي تعيش فيها الإنسانية جعلتنا جيرانًا لهامدينة عالمية عظيمة يمكن فيها تطوير الأنشطة الاقتصادية،خلق فرص العمل بحيث يحصل الشباب على فرص عمل في مجتمعاتهم الأصلية ولا يضطرون إلى مغادرة منازلهم وعائلاتهم وأصدقائهم بحثًا عن مستقبل غامض في أوروبا.
يوم الخميس 21 نوفمبر بالإضافة إلى مواصلة عملية تدريب المعلمين وعرض الحلول الرقمية المبنية على البرمجيات الحرة,قابلنا السيد محمدمحمود ولد أحمدجدو عمدة عرفات بلدية عرفات في مكتبه – نواكشوط الذي نقل لنا اهتمامه بهذا المشروع والحلول المقترحة. وشرح لنا المشروع“آفاق رقمية“من حكومةموريتانيا,والتي يعتبر مجتمع عرفات رائدا فيها(أكثر من 21000 طالبا نظامي ويمكن أن تكون نموذجا ومثالا لباقي المناطق والبلديات الموريتانية.
من جانبناعرضنا أن ننقل، بأفضل ما في وسعنا، إلى الناس والحكومات الأوروبية بحاجة إلى التعاون والاستثمار في التعليم والموارد التعليمية و الرقمية،والاستمرار في هذه العلاقة اجتماعية لكلا من الطرفين.
بمساعدةقاعة مدينة بلباو(ونأمل أيضًا بالتعاون مع المؤسسات الأخرى)، ونأمل في مواصلة المشروع وتوسيعه فصول دراسية بلا حدود في 2025.
معًا يمكننا أن نجعل الاقتصاد الدائري وأهداف التنمية المستدامة حقيقة على الواقع
Mugarik Gabeko Ikasgelak proiektuaren helburu nagusietako bat Afrikaren eta Europaren artean “zubi digitalak” sortzea da, beharrizan ekonomikoengatik gazte afrikarren emigrazioa murrizteko.
Europako agintari politiko batek, emigrazioari dagokionez, “jatorrian lan egitera joan behar dela” zioen. Elkartenet elkartea horretan ari gara, eta Europako herrialdeek Hego Globaleko pertsonen eta herrialdeen digitalizazioan inbertitu beharko luketela gaineratzen dugu.
Gizateriak bizi duen komunikazio digitaleko ingurune berriak Hiri Global handi baten bizilagun bihurtu gaitu, non jarduera ekonomikoak garatu daitezkeen, lanpostuak sortuz, gazteek beren jatorrizko komunitateetan lan-aukerak izan ditzaten eta beren etxeak, familiak eta lagunak utzi beharrik izan ez dezaten, Europan etorkizun zalantzagarri baten bila.
Azaroaren 21ean, osteguna, irakasleentzako prestakuntza-prozesuarekin eta Software Librean oinarritutako soluzio digitalen aurkezpenarekin jarraitzeaz gain, Arafat-Nouakchott (Mohamed Mahmoud Ould Ahmed Jeddo) herriko alkatetzarekin bildu ginen, proiektu honekiko interesa eta proposatutako irtenbideak helarazteko. Mauritaniako gobernuaren “Horizontes Digitales” proiektua azaldu zigun. Arafaten komunitatea aitzindaria da (21.000 ikasle baino gehiago), eta eredu izan daiteke Mauritaniako beste eskualde eta erkidego batzuetarako.
Gure aldetik, ahal dugun neurrian, Europako pertsona eta gobernuei hezkuntzaren eta baliabide digitalen arloan lankidetzan aritzeko eta inbertitzeko beharra transmititzeko eta bi aldeentzat sozialki aberasgarria den harreman horrekin jarraitzeko eskaintza egin genien.
Bilboko Udalaren laguntzarekin (eta beste erakunde batzuen laguntzarekin ere espero dugu), 2025ean Mugarik Gabeko Ikasgelak proiektuarekin jarraitu eta zabaldu ahal izatea espero dugu.
Guztion artean errealitate bihur ditzakegu Ekonomia Zirkularra eta Garapen Iraunkorrerako Helburuak
Uno de los principales objetivos del proyecto Aulas Sin Fronteras es la creación de “puentes digitales” entre África y Europa, con el fin de reducir la emigración de jóvenes africanos por necesidades económicas.
Un dirigente político europeo, respecto a la emigración, decía que “hay que ir a trabajar en origen”. La asociación Elkartenet lo estamos haciendo, y añadimos que los países europeos deberían invertir en la digitalización de las personas y países del Sur Global.
El nuevo entorno de comunicación digital en el que vive la Humanidad nos ha convertido en vecinas/os de una gran Ciudad Global en la que es posible desarrollar actividades económicas, creando puestos de trabajo para que los/as jóvenes tengan oportunidades laborales en sus comunidades de origen y no necesiten abandonar sus hogares, familias y amistades en busca de un futuro incierto en Europa.
El jueves 21 de noviembre, además de continuar el proceso de formación al profesorado y presentación de soluciones digitales basadas en Software Libre, nos reunimos con la alcaldía de Arafat-Nouakchott (Mohamed Mahmoud Ould Ahmed Jeddo) , que nos transmitía su interés en éste proyecto y las soluciones propuestas. Nos explicaba el proyecto “Horizontes Digitales” del gobierno de Mauritania, en el que comunidad de Arafat es pionera (más de 21.000 alumnos/as), y puede ser modelo y ejemplo para otras regiones y Comunas de Mauritania.
Por nuestra parte nos ofrecimos a transmitir, en la medida de nuestras posibilidades, a las personas y gobiernos europeos la necesidad de colaboración e inversión en materia de Educación y recursos digitales, y continuar con ésta relación socialmente enriquecedora para ambas partes.
Con la ayuda del Ayto de Bilbao (y esperamos que también con la colaboración de otras instituciones), esperamos poder continuar y ampliar el proyecto Aulas Sin Fronteras en 2025.
Entre todos y todas podemos hacer realidad la Economía Circular y los Objetivos para un Desarrollo Sostenible
One of the main objectives of the project Classrooms Without Borders is the creation of “digital bridges” between Africa and Europe, in order to reduce youth emigration Africans due to economic needs.
A European political leader, regarding emigration, said that “You have to work at the origin”. The Elkartenet association is doing it, and we add that European countries should invest in the digitalisation of people and countries in the Global South.
The new digital communication environment in which Humanity lives has made us neighbours of a large Global City in which it is possible to develop economic activities,creating jobs so that young people have employment opportunities in their communities of origin and do not need to leave their homes, families and friends in search of an uncertain future in Europe.
On Thursday, November 21, in addition to continue the teacher training process and presentation of digital solutions based on Free Software, we met with the Arafat-Nouakchott mayor’s office (Mohamed Mahmoud Ould Ahmed Jeddo), who expressed his interest in this project and the proposed solutions. He explained the project to us“Digital Horizons”of the government of Mauritania, in which the Arafat community is a pioneer (more than 21,000 students), and can be a model and example for other regions and Communes of Mauritania.
On our part we offered to transmit, to the extent of our possibilities, to the people and European governments the need for collaboration and investment in education and digital resources, and continue this socially enriching relationship.
With the help of the Bilbao City Council (and we hope that also with the collaboration of other institutions), we hope to be able to continue and expand the project Classrooms Without Borders in 2025.
Together we can make the dream come true. Circular Economy and the Sustainable Development Goals.